Інклюзивне навчання
Інклюзивне навчання – це процес забезпечення рівного доступу до якісної освіти для всіх дітей, незалежно від їхніх індивідуальних особливостей, зокрема дітей з особливими освітніми потребами, шляхом їх навчання в загальноосвітніх закладах у спільних класах. Система ґрунтується на принципах недискримінації, визнання цінності та унікальності кожної дитини, а також адаптації освітнього середовища до потреб учнів, а не навпаки.
Ключові принципи та завдання:
-
Усунення бар'єрів:
Інклюзія передбачає усунення бар'єрів в освітній системі, що перешкоджають доступу до освіти.
-
Підтримка та адаптація:
Для учнів з особливими освітніми потребами створюються умови для навчання, включаючи індивідуальні плани розвитку та підтримку спеціальних педагогів.
-
Створення інклюзивного суспільства:
Інклюзивна освіта є частиною ширшої стратегії побудови інклюзивного суспільства, де кожен відчуває себе цінним та включеним.
-
Право на освіту:
Кожна дитина має право на освіту за місцем проживання в загальноосвітньому закладі.
-
Врахування різноманітності:
Освітні програми та методики мають враховувати індивідуальні особливості, інтереси та потреби всіх учнів.
-
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ОСІБ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ – ЛИСТ МОН